Centro de exploración

El Centro de exploración de la escuela bilingüe tiene un fuerte enfoque en el rendimiento académico y el desarrollo del lenguaje a través de las áreas de contenido, y también fortalece el desarrollo social de nuestros estudiantes mediante el uso de métodos de instrucción en: lectura, escritura, expresión oral, comprensión auditiva y conciencia cultural a través de nuestro Centro de exploración. .

El Centro de exploración tiene una variedad de estaciones donde los estudiantes pueden manipular materiales con o sin la supervisión del maestro para promover un aprendizaje innovador avanzado. Tiene una variedad de hábitats y especímenes donde los estudiantes pueden hacer observaciones, describir lo que ven, hacer inferencias para crear una hipótesis, mientras desarrollan y aprenden nuevas ideas y conceptos a través de la exploración científica. Creemos que cuando los estudiantes pueden tocar especímenes y hacer observaciones directas (como comparar las mandíbulas de un herbívoro con un carnívoro), internalizan los conceptos a través de experiencias concretas que durarán toda la vida.

Los especímenes de animales se incorporan en nuestras lecciones de estudios de animales en el aula, respaldados por la literatura correspondiente al nivel de grado. Los recursos utilizados en nuestro Centro de exploración apoyan y enriquecen su plan de estudios y el aprendizaje de los estudiantes mediante el uso de recursos que promueven el aprendizaje práctico y experiencial.

Los beneficios de nuestro centro de exploración:

1. El Centro de exploración responde a las necesidades de los niños de aprender sobre el mundo que los rodea.

2. La experiencia diaria de los niños es la base de la ciencia y la exploración.

3. Las actividades científicas abiertas en el centro pueden involucrar a los niños en una amplia gama de niveles de desarrollo.

4. Las actividades científicas prácticas permiten a los maestros observar y responder a las fortalezas y necesidades individuales de los niños durante el proceso de aprendizaje a través del descubrimiento.

5. La ciencia apoya fuertemente el lenguaje y la alfabetización a través de los libros disponibles en el centro.

   • Los libros de no ficción se convierten en una base poderosa para las conversaciones con adultos y compañeros.

   • El crecimiento del vocabulario está respaldado por el conocimiento y la experiencia previos de los niños del mundo cotidiano. Esto se combina con la observación y las actividades prácticas realizadas en el centro y puede ser una forma de integrar la instrucción del área de contenido con el desarrollo del lenguaje.

   • El lenguaje receptivo (comprensión auditiva) se fomenta cuando los niños escuchan al maestro leer en voz alta y hablar sobre la actividad científica.

   • El lenguaje expresivo durante una actividad se fomenta cuando el maestro guía a los niños a través de un ciclo de razonamiento científico y especialmente cuando el maestro apoya a los niños en la elaboración de un informe de sus hallazgos.

6. Las actividades científicas y prácticas ayudan a los niños con habilidades lingüísticas limitadas a participar en el aula y aprender inglés. Se conecta fácilmente a otras áreas de contenido como estudios sociales, escritura creativa, alfabetización y matemáticas.